¡Muy interesante tu reflexión! Discrepo en que la creatividad se promueve en las escuelas: mi sensación como docente justamente la contraria. Las habilidades artísticas y creativas siguen teniendo poco valor a nivel social. Muchos creadores de contenido tampoco comparten desde el valor humano sino desde el valor comercial. Pero en definitiva, ¡es un tema muy interesante!
Tienes razón: en realidad el apoyo a la creatividad y la imaginación a veces (o muchas) solo queda en el papel, y lo que finalmente se persigue igualmente es la uniformidad.
En el artículo "sólo" quería apuntar al hecho de cómo reconocemos a un genio. ¿Alguien lo es de un momento a otro, en virtud de lo hecho, o es algo innato? ¿Alguien "se hace" genio o "se descubre" genio? Y quería contar la evolución del concepto, pues se cree que la traducción de Galland de jinn a génie tuvo influencia en esta nueva concepción casi "divina".
Ciertamente tu comentario aporta claridad sobre cómo "vivimos" la creatividad en nuestra sociedad técnica y consumista. Muchas gracias por sumar a la conversación. 🙌🏼
“… ¿cómo podemos, al mismo tiempo, promover la idea de que todos podemos ser genios?” podemos reconocer el genio cuando estamos frente a él, una vez que la genialidad ha ocurrido, no antes. Promover la idea de que todos podemos ser genios es una especulación.
Estoy de acuerdo. Quien es genio no puede saber que lo es antes de crear algo digno de ese calificativo, por eso compartía la cita de Mary MacLane, quien "sentía" que era una genio. Ese halo de misticismo es el que me intriga. Efectivamente cualquier esperanza futura es especulativa. Gracias por comentar, Gonzalo. 🙌🏼
¡Muy interesante tu reflexión! Discrepo en que la creatividad se promueve en las escuelas: mi sensación como docente justamente la contraria. Las habilidades artísticas y creativas siguen teniendo poco valor a nivel social. Muchos creadores de contenido tampoco comparten desde el valor humano sino desde el valor comercial. Pero en definitiva, ¡es un tema muy interesante!
Gracias por comentar, Laura. 💚
Tienes razón: en realidad el apoyo a la creatividad y la imaginación a veces (o muchas) solo queda en el papel, y lo que finalmente se persigue igualmente es la uniformidad.
En el artículo "sólo" quería apuntar al hecho de cómo reconocemos a un genio. ¿Alguien lo es de un momento a otro, en virtud de lo hecho, o es algo innato? ¿Alguien "se hace" genio o "se descubre" genio? Y quería contar la evolución del concepto, pues se cree que la traducción de Galland de jinn a génie tuvo influencia en esta nueva concepción casi "divina".
Ciertamente tu comentario aporta claridad sobre cómo "vivimos" la creatividad en nuestra sociedad técnica y consumista. Muchas gracias por sumar a la conversación. 🙌🏼
“… ¿cómo podemos, al mismo tiempo, promover la idea de que todos podemos ser genios?” podemos reconocer el genio cuando estamos frente a él, una vez que la genialidad ha ocurrido, no antes. Promover la idea de que todos podemos ser genios es una especulación.
Estoy de acuerdo. Quien es genio no puede saber que lo es antes de crear algo digno de ese calificativo, por eso compartía la cita de Mary MacLane, quien "sentía" que era una genio. Ese halo de misticismo es el que me intriga. Efectivamente cualquier esperanza futura es especulativa. Gracias por comentar, Gonzalo. 🙌🏼